tentukandua suku yang tidak diketahui dari pola berikut! 2,-1,3,4,1,5,6,3,7,, b Tentukan suku ke-12 dari barisan tersebut. c. Tuliskan sepuluh suku pertama barisan tersebut. 5. Diketahui suatu barisan aritmetika dengan suku ke-5 adalah 14 dan suku ke-8 adalah 29. a. Tentukan suku pertama dan beda barisan tersebut. b. Tentukan suku ke-12 dari barisan tersebut. c. Tuliskan sepuluh suku pertama barisan tersebut. 5. U2 = suku ke-2 = 8 U 4 = suku ke-4 = 32 Suku ke-n (U n) dari suatu barisan bilangan dapat ditentukan apabila telah diketahui paling sedikit tiga buah suku. Contoh : Tentukan suku ke-n dari barisan bilangan 9, 14, 19, 24, ! Jawab : Barisan bilangan 9, 14, 19, 24, U 1 = suku pertama = 9 = 4 + 5 . 1 Gambarberikut menunjukkan suatu pola yang disusun dari batang-batang korek api. Bukan barisan aritmetika karena selisih dua suku yang berurutan tidak sama atau tidak tetap. Tentukan suku ke-20 dari barisan bilangan asli kelipatan 3 kurang dari 100. Barisan (c) bukan merupakan barisan geometri. Perbandingan dua suku yang berurutan pada Misalnya pada barisan bilangan ganjil 1, 3, 5, 7, suku ke-1 dari barisan tersebut adalah 1, suku ke-2 adalah 3, suku ke-3 adalah 5, dan seterusnya. Dapatkah kamu menentukan suku ke-1, suku-2, dan suku-5 dari barisan 1, 2, 5, 7, 3, 9,61. Jadi, suatu barisan bilangan dapat dikatakan sebagai suatu barisan yang dibentuk oleh suku-suku bilangan. Sedangkandilihat dari segi pola perubahan bilangan ada suku-sukunya, deret bisa dibeda-bedakan menjadi deret hitung, deret ukur dan deret harmoni. Dalam deret aritmetika diketahui 𝑈1 =5 dan 𝑈7 =29.tentukan besar bedanya! Jawab: 𝑈1 =5 dan 𝑈7 =29 , 𝑛 = 7 Fungsi linear adalah fungsi polinom atau suku banyak yang tidak asing a= 2. Langkah selanjutnya dalam contoh soal barisan dan deret geometri ialah menentukan nilai suku ketiga. Adapun caranya yaitu: U3 = ar². = 2.2². = 8. Jadi nilai suku ketiga dari barisan tersebut ialah 8. 4. Diketahui deret geometri 1 + 3 + 9 + 27 + . . .. Berikutmateri tentang suku kata, yang terdiri dari pengertian, bentuk, dan contohnya. setiap kata terdiri dari dua suku kata atau lebih. Jumlah suku kata dapat diketahui dengan cara membaca atau mengucapkan kata-kata tersebut. Berikut masing-masing uraiannya, yang bersumber dari jurnal Pola Suku Kata Bajasa Lisabata karya Erniatai MencariRasio Deret Geometri. Dalam deret geometri, rasio bertindak sebagai faktor pengali yang akan menentukan besar suku selanjutnya. Besar suku ke-n dalam suatu barisan geometri merupakan hasil kali antara suku sebelumnya dengan rasio deret tersebut. Dalam bentuk matematika hubungan tersebut ditulis sebagai berikut: Jikasuku pertama U 1, dinyatakan dengan a dan perbandingan dua suku berurutan adalah rasio yang dinyatakan dengan r dan suku ke-n dinyatakan dengan U n, maka kita dapat merumuskanya dengan: Dari bentuk di atas, kita peroleh suatu barisan geometri, pada umumnya sebagai berikut, NBsu. Halo Azizi, kakak bantu jawab yaa Pola bilangan bisa kita tentukan dengan mencari pola yang sama dengan bilangan berikutnya atau beberapa bilangan berikutnya. Pola bilangan 2,-1,3,4,1,5,6,3,7 Bisa kita pecah menjadi tiga bagian Bagian 1 yaitu bilangan ke 1 lompat ke bilangan ke 4, lompat lagi ke bilangan ke 7, dst 2, 4, 6 polanya ditambah 2 Bagian 2 yaitu bilangan ke 2 lompat ke bilangan ke 5, lompat lagi ke bilangan ke 8, dst -1, 1, 3 polanya ditambah 2 Bagian 3 yaitu bilangan ke 3 lompat ke bilangan ke 6, lompat lagi ke bilangan ke 9, dst 3, 5, 7 polanya ditambah 2 Sehingga dua suku berikutnya yaitu bilangan ke 10 dan ke 11 merupakan lanjutan dari bagian 1 dan bagian 2 kemudian ditambah 2 menjadi Bagian 1 2, 4, 6, 8 Bagian 2 -1, 1, 3, 5 Kita gabung polanya menjadi 2,-1,3,4,1,5,6,3,7, 8, 5 Jadi dua suku yang tidak diketahui dari pola berikut 2,-1,3,4,1,5,6,3,7,...,... adalah 8 dan 5. Semoga membantu ya! 2. Tentukan dua suku yang tidak diketahui dari pola berikut. 2, -1, 3, 4, 1, 5, 6, 3, 7, ..., ... * 10 poin8, 59, 611, 810, 7bantu jawab butuh secepat nya ​ Jawaban10, 7Penjelasan dengan langkah-langkahmaaf kalau salah dijadiin jawaban terbaik ya Berkenaan dengan keberhasilan hasil ulangan dengan nilai yang baik, kami sajikan contoh soal yang dilengkapi dengan kunci jaaban termasuk penjelasan / pembahasan untuk mata pelajaran matematika. Belajarlah dengan mandiri, pasti hasilnya akan memuaskan !!! Maka dengan itu sudah saatnya kalian mempelajarinya dengan cara mengerjakan / mengingat kembali pembelajaran yang telah diterima dari guru, yaitu dengan cara mengerjakan soal-soal yang sudah ada, apabila memerlukan kami sediakan seperti di bawah ini. Silahkan simak dengan seksama ! Soal Ulangan Tengah Semester / Penilaian Tengah semester UTS / PTs SMP / MTs Kelas VIII 8 Semester Ganjil. A. PILIHAN GANDA Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang X di depan huruf A, B, C, atau D ! 1. Tentukan tiga suku berikut dari pola 2, 3, 5, 8, …., …., …. A. 13, 21, 34 B. 12, 17, 24 C. 9, 11, 15 D. 11, 14, 17 2. Tentukan dua suku yang tidak diketahui dari pola 2, -1, 3, 4, 1, 5, 6, 3, 7, …, …. A. 11, 8 B. 10, 7 C. 9, 6 D. 8, 5 3. Tentukan huruf yang hilang dari pola A, B, D, …, G, J, J, M, N. A. E B. F C. G D. H Buku Pengayaan UN Bahasa Indonesia SMP / MTs 3 Paket Soal Dilengkapi Kunci Jawaban dan Pembahasan 4. Tiga pola selanjutnya dari 1, 3, 4, 7, 9, 11, 16, …, …, …. A. 15, 25, 19 B. 18, 23, 26 C. 20, 16, 28 D. 20, 25, 26 5. Tiga pola selanjutnya dari 5, 4, 9, 8, 13, 12, 17, …, …, …. A. 18, 23, 22 B. 17, 22, 21 C. 16, 21, 20 D. 15, 20, 19 6. Dua pola selanjutnya dari 1, 3, 4, 7, 9, 13, 16, 21, …, …. A. 27, 31 B. 25, 31 C. 25, 30 D. 25, 29 7. Perhatikan pola bilangan berikut. 2, 6, 3, 11, 5, 19 Pernyataan yang tepat untuk mendapatkan bilangan kedua dari bilangan pertama pada pola tersebut adalah …. A. ditambah 4 B. dikalikan 3 C. dikalikan 2 kemudian ditambah 3 D. dikalikan 2 kemudian dikurangi 1 Soal nomor 8 sampai 11 12. Dika sedang latihan baris-berbaris. Mula-mula ia berjalan ke arah timur 4 langkah, kemudian 3 langkah ke utara. Jika titik awal Dika berjalan adalah titik 1, 1 maka koordinat Dika sekarang adalah …. A. 0, 3 B. 4, 0 C. 5, 4 D. 4, 3 13. Sebuah bangun memiliki koordinat A1, 3, B1, 1, C5, 1, dan D3, 3. Bangun yang dibentuk oleh titik-titik tersebut adalah… A. trapesium B. persegi panjang C. jajargenjang D. persegi 14. Diketahui titik A0, 0, B6, 0, dan D2, 3. Maka koordinat titik C agar ABCD menjadi trapesium sama kaki adalah…. A. 3, 4 B. 4, 3 C. 0, 6 D. 3, 2 15. Diketahui A = {x 1 ≤ x < 4, x ∊ A}, B = {2, 3, 5, 7}. Banyaknya fumgsi dari A ke B adalah …. A. 7 B. 12 C. 64 D. 81 16. Suatu fungsi fx = mx + n. Jika f-2 = -9 dan f3 = 11, nilai m dan n adalah …. A. -4 dan 1 B. 4 dan 1 C. -4 dan -1 D. 4 dan -1 17. Suatu fumgsi dengan rumus fx = 4 – 2x², f-5 adalah …. A. -46 B. 54 C. 46 D. 104 untuk soal nomor 18 – 20 B. ESSAY 1. Perhatikan gambar berikut. Tentukan a. Banyak bola pada pola ke-5b. Banyak bola pada pola ke-39 2. Diketahui K2, 0, L4, -4, M6, 0. Tentukan nilai N, sehingga jika keempat titik tersebut dihubungkan akan membentuk belah ketupat. 3. Suatu fungsi dinyatakan dengan rumus fx = ax + b. Jika f2 = -3 dan f-3 = 7, tentukan nilai a dan b. KUNCI JAWABAN A. PILIHAN GANDA 1. A 2. D 3. B 4. A 5. C 6. ….dst B. ESSAY 1. a. Pola ke-5 = 6² + 4 = 36 + 4 = 40 b. Pola ke-39 = 40² + 4 = 1600 + 4 = 1604 2. N4, 4 3. …. dst Silahkan download selebgkapnya di bawah ini ! Download Soal, Kunci Jawaban, Pembahasan PTS / UTS Matematika SMP / MTs Kelas VIII 8 Semester 1 Soal 1 LEMBAR SOAL MATEMATIKA UTS SMP / MTS KELAS 8 SEMESTER GANJIL Soal 2 SOAL LATIHAN UKK MATEMATIKA KELAS 8 SEMESTER 1 Demikianlah yang dapat kami posting pada kali ini. Semoga membantu adik-adik yang duduk di bangku SMP / MTs Kelas VIII Semester 1. Selamat belajar !!